Tengo que contarte algo. procesos de aceptación y rechazo de la homosexualidad adolescente en espacios educativos

La educación inclusiva más allá de pensar que solo se enfoca en las cuestiones de discapacidad o educación especial como así sea conceptualizado comúnmente (Infante, 2010 y Blanco, 2008), también es entenderla como algo más amplio, es comprender que es pertinente hablar de procesos de aceptación social de la homosexualidad en las escuelas. Es decir, que se construyan espacios libres de actos discriminatorios -exclusión educativa- motivados por la orientación sexual de una persona y que, por el contrario, se fomente la convivencia, el respeto y la inclusión de individuos no heterosexuales dentro del contexto escolar (Arnaiz, 2019).