MODELO DE ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CON PERSPECTIVA EN SEMIÓTICA VISUAL PARA ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA EN UPNECH CAMPUS DELICIAS

El presente estudio es una tesis para el Doctorado en Arte, Imagen, Cultura y Sociedad de la Facultad de Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Dentro de las LGAC (Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento) del programa doctoral, esta investigación trabaja con la de la Imagen, Cultura y Sociedad. Imagen y cultura: procesos transdisciplinares, sociales, creativos, tecnológicos y cognitivos; la cual se refiere al análisis de las formas en las que la cultura, desde distintos ámbitos disciplinares, permea en la construcción de imagen y viceversa. Aborda los procesos sociales y creativos que son inherentes a la generación, uso y difusión de la imagen en diferentes ámbitos, relacionados con la cultura, su preservación y transformación. Asimismo, se analizan los procesos socio culturales, comunicativos y/o cognitivos que se impactan con el uso de alta tecnología para generar y difundir imagen y cómo los avances tecnológicos han permeado en la manera en que se recibe y se lee la imagen audiovisual, al mismo tiempo en cómo se genera y su intencionalidad. Siendo el objeto de estudio del presente trabajo la Alfabetización Audiovisual y las formas en que esta enriquece la Cultura Visual.