Intervención con actores educativos para la solución de problemáticas identificadas en la relación escuela-familia

PAOLA ARAGON JAIME

El presente documento no cuenta con resumen.

Tipo de documento: Tesis de maestría

Formato: Adobe PDF

Audiencia: Investigadores

Idioma: Español

Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA

Campo disciplinar: PSICOLOGÍA

Nivel de acceso: Acceso Abierto

URI: http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/701


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