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Factores Cognitivos que Influyen en el Rendimiento en Ajedrez de Jugadores Novatos: Un Enfoque en el Reconocimiento de Patrones y los Métodos de Entrenamiento

dc.contributorJavier Sánchez López
dc.contributor.authorIsidoro Astudillo Sandoval
dc.contributor.otherdirector - Director
dc.date.accessioned2026-05-19T21:00:33Z
dc.date.available2026-05-19T21:00:33Z
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/4974
dc.descriptionEste estudio evaluó la eficacia de un programa de entrenamiento de ajedrez centrado en el reconocimiento de patrones en jugadores de ajedrez novatos, así como los factores cognitivos asociados con su rendimiento. Basándose en la dicotomía entre el reconocimiento de patrones y la búsqueda profunda como procesos fundamentales del expertise en el ajedrez, la investigación aborda una brecha significativa en la literatura sobre el desarrollo longitudinal de la habilidad cognitiva en el ajedrez. Empleando el método Woodpecker, un enfoque pedagógico diseñado para mejorar el reconocimiento y la memorización de patrones de ajedrez, el estudio constó de dos fases distintas.
dc.formatpdf - Adobe PDF
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess - Acceso Abierto
dc.subject4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.other16 - PSICOLOGÍA
dc.titleFactores Cognitivos que Influyen en el Rendimiento en Ajedrez de Jugadores Novatos: Un Enfoque en el Reconocimiento de Patrones y los Métodos de Entrenamiento
dc.typedoctoralThesis - Tesis de doctorado
uaem.unidadDoctorado en Ciencias Cognitivas - Doctorado en Ciencias Cognitivas
uaem.programaCentro de Investigación en Ciencias Cognitivas (CINCCO) - Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas (CINCCO)


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  • Colección Tesis Posgrado [2790]
    Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.

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