La interacción comunicativa en la tutoría universitaria:  el caso del cubículo virtual para  acompañamiento de trayectoria

CARLOS ARMANDO SOTO PEÑA

El presente documento no cuenta con resumen.

Tipo de documento: Tesis de doctorado

Formato: Adobe PDF

Audiencia: Investigadores

Audiencia: Maestros

Audiencia: Estudiantes

Idioma: Español

Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA

Campo disciplinar: PEDAGOGÍA

Nivel de acceso: Acceso Abierto

Colecciones:

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