La incorporación de un inductor físico para favorecer el aprendizaje grupal de funciones comunicativas en inglés

ABEL ANTONIO AVILA CANTARELL

El presente documento no cuenta con resumen.

Tipo de documento: Tesis de maestría

Formato: Adobe PDF

Audiencia: Investigadores

Idioma: Español

Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA

Campo disciplinar: PSICOLOGÍA

Nivel de acceso: Acceso Abierto

Collections: