Efectos de un programa de ciencias en primaria sobre el pensamiento crítico, científico y actitudes hacia la ciencia

El pensamiento crítico es una de las competencias clave del siglo XXI. La escuela debe crear las condiciones que le permitan a los estudiantes adquirir las habilidades de pensamiento indispensables para el manejo de la información. El pensamiento crítico comparte destrezas semejantes a las destrezas del pensamiento científico. Ambos involucran destrezas compartidas de creatividad, razonamiento, toma de decisiones, resolución de problemas y elaboración de juicios, aunque los contenidos y las actividades difieren: en el primer caso pertenecen a la vida diaria y en el segundo a la práctica científica. El pensamiento tiene estrecha relación con cuestiones asociadas a lo emocional y son importantes para el aprendizaje, cuando las actitudes son positivas favorecen el aprendizaje, en cambio, si son negativas lo dificultan.