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ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN PARENTAL SOBRE REDES SOCIALES HACIA ADOLESCENTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

dc.contributorOMAR GARCÍA PONCE DE LEÓN
dc.contributor.authorRUTH ESTRELLA GARCÍA VIVEROS
dc.contributor.otherdirector - Director
dc.date.accessioned2026-08-24T16:10:09Z
dc.date.available2026-08-24T16:10:09Z
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/5197
dc.descriptionLa presente investigación se centra en analizar la educación parental con los hijos adolescentes sobre el uso de las redes sociales. La investigación se enfoca en adolescentes que estudian en escuelas de nivel secundaria y cómo se relacionan con sus padres en el uso de tecnologías. En la parte estructural se realiza un análisis documental sobre modelos de familias de los adolescentes que se encuentran en este nivel de estudios. Esto permite determinar el capital cultural de los padres en el estudio. Así mismo se busca conocer la interacción que tienen los adolescentes con el uso de recursos tecnológicos concretamente en el uso de redes sociales y cómo ello influye en sus relaciones interpersonales tanto en el ámbito familiar, escolar y social.
dc.formatpdf - Adobe PDF
dc.rightsopenAccess - Acceso Abierto
dc.subject4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.other58 - PEDAGOGÍA
dc.titleANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN PARENTAL SOBRE REDES SOCIALES HACIA ADOLESCENTES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
dc.typedoctoralThesis - Tesis de doctorado
uaem.unidadInstituto de Ciencias de la Educación (ICE) - Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
uaem.programaDoctorado en Educación - Doctorado en Educación


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  • Colección Tesis Posgrado [3059]
    Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.

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