Uso adictivo del internet en jóvenes universitarios: una propuesta de abordaje desde el modelo psicodinámico

La irrupción del internet, las redes sociales y los dispositivos móviles han transformado radicalmente la forma en que los sujetos se comunican, se relacionan y se vinculan, al posibilitar interacciones inmediatas, permanentes y mediadas por plataformas digitales que amplían el alcance de los lazos sociales más allá del espacio físico (Sánchez et al., 2018). El internet no solo ha reconfigurado las dinámicas sociales cotidianas, sino que se ha convertido en un espacio estructurante de la subjetividad contemporánea, especialmente entre los jóvenes, quienes han crecido en un entorno marcado por la hiperconectividad (Ayala, 2015).