Rendición de Cuentas y Transformación en las Universidades Públicas Estatales Mexicanas

La presente investigación analiza cómo las políticas y mecanismos de rendición de cuentas influyen en la autonomía, el financiamiento y la gobernanza de las universidades públicas estatales mexicanas. A partir de un estudio de caso único, de carácter cualitativo y documental, se examina una universidad pública estatal anonimizada con el propósito de comprender cómo las exigencias de fiscalización, transparencia, control financiero y comprobación del gasto reconfiguran los márgenes efectivos del autogobierno universitario. El estudio se sustenta en el análisis de un corpus documental integrado por normatividad institucional, documentos presupuestales, estados financieros, informes de gestión, instrumentos de planeación y evidencias de fiscalización. El análisis permitió identificar que la autonomía universitaria se conserva formalmente como principio jurídico y organizacional; sin embargo, su ejercicio práctico se encuentra condicionado por la dependencia presupuestaria, la condicionalidad normativa-financiera, la fiscalización intensificada, la internalización de controles administrativos y la racionalización del gasto.