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Formación ciudadana en el currículum universitario. Estudio en casos.

dc.contributorELISA LUGO VILLASEÑOR
dc.contributorANALÍA ELIZABETH LEITE MÉNDEZ
dc.contributor.authorMAYRA ISABEL ESPADA FLORES
dc.contributor.otherdirector - Director
dc.date.accessioned2026-09-10T17:22:28Z
dc.date.available2026-09-10T17:22:28Z
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/5328
dc.descriptionEl presente documento corresponde al reporte de avances de investigación de los primeros cuatro semestres del Doctorado en Educación. El objetivo que se persigue con este trabajo es indagar la forma en la cual se ha implementado el planteamiento de la formación ciudadana en el currículum universitario y en la práctica de los docentes en dos Instituciones de Educación Superior (IES): la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM-México) y la Universidad de Málaga (UMA-España). Cabe destacar que la intención de esta investigación no es hacer un estudio comparativo, sino dar cuenta de las características de dos dispositivos de formación universitaria en contextos sociales diferentes, en relación con la formación ciudadana. El reporte inicia con un primer capítulo en el cual se aborda el planteamiento del problema que contempla los efectos de la globalización en la sociedad y cómo repercuten en las formas de actuar y de expresarnos en favor de los derechos ciudadanos. A partir de ello, reflexionamos sobre el papel que tiene la educación de nivel superior en la sociedad, sus alcances y potencialidades en la formación de futuras generaciones de profesionales, pero también de ciudadanos, y con ello estructuramos las preguntas y objetivos de la investigación.
dc.formatpdf - Adobe PDF
dc.rightsopenAccess - Acceso Abierto
dc.subject4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.other58 - PEDAGOGÍA
dc.titleFormación ciudadana en el currículum universitario. Estudio en casos.
dc.typedoctoralThesis - Tesis de doctorado
uaem.unidadInstituto de Ciencias de la Educación (ICE) - Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)
uaem.programaDoctorado en Educación - Doctorado en Educación


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  • Colección Tesis Posgrado [3059]
    Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.

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