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Efectos de una intervención en comprensión lectora sobre autoeficacia lectora en universitarios iniciales
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComercial | es_MX |
dc.contributor | ULISES DELGADO SANCHEZ | es_MX |
dc.contributor.author | GUADALUPE ERNESTINA CUERVO SERRANO | es_MX |
dc.contributor.other | director - Director | es_MX |
dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
dc.date | 2024-06-04 | |
dc.date.accessioned | 2024-07-03T21:52:36Z | |
dc.date.available | 2024-07-03T21:52:36Z | |
dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/4745 | |
dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo incrementar el nivel de comprensión lectora y a su vez el nivel de autoeficacia lectora en los estudiantes universitarios de la Universidad Tecnológica de la Región Norte de Guerrero; para lo cual, se llevó a cabo una intervención psicoeducativa con enfoque cognitivo conductual que utilizó estrategias tales como el “Método de Enseñanza Directa” (Baumann, 1983), las Estrategias de Comprensión Lectora propuestas por Solé (1998) y la técnica de Modelado de Auto instrucciones de Bandura (1987). | es_MX |
dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
dc.language | spa - Español | es_MX |
dc.publisher | El autor | es_MX |
dc.rights | openAccess - Acceso Abierto | es_MX |
dc.subject | 4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.classification | clave: comprensión lectora, autoeficacia lectora, e-learning, universitarios | es_MX |
dc.subject.other | 58 - PEDAGOGÍA | es_MX |
dc.title | Efectos de una intervención en comprensión lectora sobre autoeficacia lectora en universitarios iniciales | es_MX |
dc.type | masterThesis - Tesis de maestría | es_MX |
uaem.unidad | Facultad de Psicología - Facultad de Psicología | es_MX |
uaem.programa | Maestría en Psicología - Maestría en Psicología | es_MX |
dc.type.publication | acceptedVersion | es_MX |
dc.audience | researchers - Investigadores | es_MX |
dc.date.received | 2024-06-17 |
Ficheros en el recurso
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Colección Tesis Posgrado [2716]
Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.