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Violencias 2.0. percepciones y experiencias de violencia de género en Facebook. un estudio comparativo entre adolescentes mexicanos y cubanos

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComerciales_MX
dc.contributorDUBRAVKA MINDEK JAGICes_MX
dc.contributor.authorMAYELÍN GARCÍA ROMÁNes_MX
dc.contributor.otherdirector - Directores_MX
dc.coverage.spatialMEX - Méxicoes_MX
dc.date2024-04-19
dc.date.accessioned2024-06-20T16:37:15Z
dc.date.available2024-06-20T16:37:15Z
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/4711
dc.descriptionSegún el informe “Digital 2024: Global Overview Report” presentado en enero de 2024 por las agencias Meltwater and We Are Social¹, de los 8.08 billones de personas que habitamos el planeta, 5.35 billones somos usuarios de internet y, entre ellos, 5.04 billones tenemos perfiles activos en redes sociales, lo que representa el 62.3% de la población mundial, siendo la población entre 16 y 24 años el grupo más conectado² (Kemp, 2024). En 2024, se reportó un crecimiento de 266 millones de nuevos usuarios de redes sociales respecto al año anterior que usan, como promedio, siete plataformas sociodigitales diariamente, durante un tiempo promedio de dos horas y 23 minutos.es_MX
dc.formatpdf - Adobe PDFes_MX
dc.languagespa - Españoles_MX
dc.publisherEl autores_MX
dc.rightsopenAccess - Acceso Abiertoes_MX
dc.subject5 - CIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.subject.other52 - DEMOGRAFÍAes_MX
dc.titleViolencias 2.0. percepciones y experiencias de violencia de género en Facebook. un estudio comparativo entre adolescentes mexicanos y cubanoses_MX
dc.typedoctoralThesis - Tesis de doctoradoes_MX
uaem.unidadFacultad de Estudios Superiores de Cuautla (FES Cuautla) - Facultad de Estudios Superiores de Cuautla (FES Cuautla)es_MX
uaem.programaDoctorado en Ciencias Sociales - Doctorado en Ciencias Socialeses_MX
dc.type.publicationacceptedVersiones_MX
dc.audienceresearchers - Investigadoreses_MX
dc.date.received2024-06-01


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  • Colección Tesis Posgrado [2686]
    Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.

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