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Ciudadanía crítica en educación superior. Análisis del marco referencial de dos universidades públicas estatales
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComercial | es_MX |
| dc.contributor | MARIA TERESA YUREN CAMARENA | es_MX |
| dc.contributor.author | ASAEL REYES COLORADO | es_MX |
| dc.contributor.other | director - Director | es_MX |
| dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
| dc.date | 2024-04-10 | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T18:35:12Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T18:35:12Z | |
| dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/4580 | |
| dc.description | En este trabajo se reporta la fase exploratoria de una investigación en torno a la formación ciudadana en las universidades públicas mexicanas. Desde finales del siglo XX, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 1998) recomendaba que las universidades formaran profesionales capaces de actuar como ciudadanos responsables, en favor de los derechos humanos, la justicia y la paz. En la actualidad, el agotamiento de los recursos naturales por sobreexplotación y la contaminación ambiental provocada por la actividad humana producen graves consecuencias; a esto se agregan conflictos armados a escala internacional, migraciones masivas de países del Sur hacia países del Norte. La enorme desigualdad en el mundo entero, reforzada por la corrupción en distintos niveles, y el creciente poder del narcotráfico constituyen factores que contribuyen al envilecimiento de las instituciones. Frente a este panorama, encontramos a nivel local y global una buena cantidad de ciudadanos pasivos o indiferentes que por sus acciones u omisiones agravan los problemas. | es_MX |
| dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
| dc.language | spa - Español | es_MX |
| dc.publisher | El autor | es_MX |
| dc.rights | openAccess - Acceso Abierto | es_MX |
| dc.subject | 5 - CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
| dc.subject.other | 63 - SOCIOLOGÍA | es_MX |
| dc.title | Ciudadanía crítica en educación superior. Análisis del marco referencial de dos universidades públicas estatales | es_MX |
| dc.type | masterThesis - Tesis de maestría | es_MX |
| uaem.unidad | Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) - Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) | es_MX |
| uaem.programa | Maestría en Investigación Interdisciplinar en Educación Superior - Maestría en Investigación Interdisciplinar en Educación Superior | es_MX |
| dc.type.publication | acceptedVersion | es_MX |
| dc.audience | researchers - Investigadores | es_MX |
| dc.date.received | 2024-05-07 |
Ficheros en el recurso
Este recurso aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
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Colección Tesis Posgrado [2668]
Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.