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Síndrome de Burnout en los docentes y administrativos de educación media superior en Morelos

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComerciales_MX
dc.contributorIRMA GUADALUPE GONZALEZ CORZOes_MX
dc.contributor.authorALEX LOBO ZAPATAes_MX
dc.contributor.otherdirector - Directores_MX
dc.coverage.spatialMEX - Méxicoes_MX
dc.date2023-12-13
dc.date.accessioned2024-05-16T18:06:52Z
dc.date.available2024-05-16T18:06:52Z
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/4568
dc.descriptionLa educación es uno de los pilares fundamentales en el comportamiento del ser humano por el cual las instituciones educativas presentan efectos que influyen en el desarrollo de los individuos que se desenvuelven correctamente en la comunidad, no obstante este pilar puede llegar a distorsionarse en su objetivo principal, como un efecto por el nivel de calidad de servicio que puede estar ofreciendo cada uno de los docentes, esto como una consecuencia de no poner una atención especial en el cuidado de su salud mental y Psicosocial específicamente en el síndrome de Burnout , el cual es un padecimiento que sufren en algún grado y afecta a un número mucho más amplio de trabajadores: se trata de un verdadero fenómeno social que no perdona a ningún sector laboral.es_MX
dc.formatpdf - Adobe PDFes_MX
dc.languagespa - Españoles_MX
dc.publisherEl autores_MX
dc.rightsopenAccess - Acceso Abiertoes_MX
dc.subject4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.other58 - PEDAGOGÍAes_MX
dc.titleSíndrome de Burnout en los docentes y administrativos de educación media superior en Moreloses_MX
dc.typemasterThesis - Tesis de maestríaes_MX
uaem.unidadInstituto de Ciencias de la Educación (ICE) - Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es_MX
uaem.programaMaestría en Investigación Educativa - Maestría en Investigación Educativaes_MX
dc.type.publicationacceptedVersiones_MX
dc.audienceresearchers - Investigadoreses_MX
dc.date.received2024-05-06


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  • Colección Tesis Posgrado [2712]
    Se trata de tesis realizadas por estudiantes egresados de programas de posgrado de nuestra institución.

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