| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComercial | es_MX |
| dc.contributor | LUCILLE HERRASTI Y CORDERO | es_MX |
| dc.contributor.author | Miranda Ocampo, Isabel Itayetzin | |
| dc.contributor.other | director - Director | es_MX |
| dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
| dc.date | 2020-08-18 | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T20:37:46Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T20:37:46Z | |
| dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/3882 | |
| dc.description | Este trabajo tiene como objetivo principal mostrar cómo se construye la referencia a partir de texto e imagen en el libro álbum, y busca generar un espacio de reflexión y análisis que le de visibilidad a la literatura infantil, en especial al libro álbum y su impacto en el público al que está destinada. Es decir, se propone que el libro álbum es un medio de formación estética, de historias que fomentan valores y sobre todo un espacio que permite la adquisición de referen cias que se vuelven parte del aprendizaje del niño (Lonna, Sardi e Isaza) | es_MX |
| dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
| dc.language | spa - Español | es_MX |
| dc.rights | embargoedAccess - En Embargo | es_MX |
| dc.subject | 4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
| dc.subject.other | 61 - PSICOLOGÍA | es_MX |
| dc.title | Análisis de la construcción del mundo referencial a través de tres libros álbum | es_MX |
| dc.type | bachelorThesis - Tesis de licenciatura | es_MX |
| uaem.unidad | Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades (CIIHu) - Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales(IIHCS) - Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades (CIIHu) - Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales(IIHCS) | es_MX |
| uaem.programa | Licenciatura en Letras Hispánicas - Licenciatura en Letras Hispánicas | es_MX |
| dc.type.publication | acceptedVersion | es_MX |
| dc.audience | generalPublic - Público en general | es_MX |
| dc.date.received | 2020-09-08 | |
