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Docencia remota de emergencia en profesores de tiempo parcial de la UAEM

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 - Atribución-NoComerciales_MX
dc.contributor.authorRUTH ESTRELLA GARCÍA VIVEROSes_MX
dc.contributor.authorOMAR GARCÍA PONCE DE LEÓNes_MX
dc.coverage.spatialMEX - Méxicoes_MX
dc.date2023
dc.date.accessioned2023-05-17T17:27:52Z
dc.date.available2023-05-17T17:27:52Z
dc.identifier.issn2448-9026
dc.identifier.urihttp://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/3674
dc.descriptionEste artículo muestra las experiencias de profesores de tiempo parcial en una situación específica de crisis por pandemia durante 2020-2022, así como las adecuaciones que tuvieron que hacerse tanto a nivel universidad como a nivel pedagógico, al pasar de una actividad presencial a una mediada por tecnologías. Se abordan los acontecimientos vividos desde la perspectiva de los profesores, que muestran las formas de llevar a cabo su práctica docente como una docencia remota de emergencia, lo cual evidenció las necesidades tecnológicas existentes, así como el desarrollo de habilidades digitales en un momento en que se carecía de infraestructura suficiente y se desconocían las herramientas digitales para llevar a cabo su labor de manera remota.es_MX
dc.formatpdf - Adobe PDFes_MX
dc.languagespa - Españoles_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de Moreloses_MX
dc.relation.ispartofInventio, la génesis de la cultura universitaria en Moreloses_MX
dc.rightsopenAccess - Acceso Abiertoes_MX
dc.subject4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.classificationDocencia remota de emergencia, Práctica docente, COVID-19, Tecnologíases_MX
dc.subject.other58 - PEDAGOGÍAes_MX
dc.titleDocencia remota de emergencia en profesores de tiempo parcial de la UAEMes_MX
dc.typearticle - Artículoes_MX
uaem.unidadInstituto de Ciencias de la Educación (ICE) - Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)es_MX
dc.type.publicationacceptedVersiones_MX
dc.audienceteachers - Maestroses_MX


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  • Colección Revistas de Divulgación
    Artículos publicados por investigadores de la UAEM en revistas de divulgación científica, sean éstas de la UAEM o de otras instituciones nacionales o extranjeras.

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