Diferencias individuales en la interpretación lectora en escolares de 8 a 9 años de edad

MARIA DE LA LUZ GARCIA ESQUIVEL

El presente documento no cuenta con resumen.

Tipo de documento: Tesis de maestría

Formato: Adobe PDF

Audiencia: Investigadores

Idioma: Español

Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA

Campo disciplinar: PEDAGOGÍA

Nivel de acceso: Acceso Abierto

URI: http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/1928


Mostrar el registro completo del recurso