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El reto de la educación 4.0: competencias laborales para el trabajo emergente por la covid-19
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 - Atribución-NoComercial-SinDerivadas | es_MX |
| dc.contributor.author | Gabriela Mendizabal Bermúdez | es_MX |
| dc.contributor.author | ANA ESTHER ESCALANTE FERRER | es_MX |
| dc.coverage.spatial | MEX - México | es_MX |
| dc.date | 2021-01-18 | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-23T22:14:54Z | |
| dc.date.available | 2021-06-23T22:14:54Z | |
| dc.identifier.issn | 2395-7972 | |
| dc.identifier.uri | http://riaa.uaem.mx/handle/20.500.12055/1685 | |
| dc.description | La cuarta revolución industrial ha generado grandes cambios en la vida de las personas, principalmente en el ámbito educativo y laboral. Surgen nuevas profesiones y otras desaparecen, de ahí que los sistemas educativos de cada país deban adaptarse a las necesidades para preparar a los futuros profesionistas de un mercado laboral cambiante e incierto. En ese contexto, la educación 4.0 se presenta como un modelo flexible y adaptativo que se caracteriza por apoyarse en las tecnologías de la información y la comunicación y, principalmente, en las tecnologías de la digitalización de la industria 4.0. A esa realidad se le debe sumar que en el año 2020 la pandemia provocada por el virus Sars-CoV2 ha revolucionado y acelerado precisamente el uso de las tecnologías en el desarrollo de los trabajos y en los procesos formativos de todos los niveles, por lo que en el presente estudio se describen los retos de la educación 4.0 impuestos por la industria 4.0 y por la pandemia. Este artículo, en síntesis, incluye los resultados de una investigación documental sobre las competencias laborales que deben adquirir los estudiantes universitarios para incorporarse y ser competitivos en el desarrollo del trabajo emergente por la covid-19. El método utilizado fue el analítico-deductivo, el cual permitió desarrollar un marco conceptual y contextual, así como analizar la situación del mundo laboral vigente y las directrices sobre el tema de los principales organismos internacionales (Organización Internacional del Trabajo, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y la Unión Europea). En conclusión, se puede decir que las competencias necesarias para desenvolverse en este nuevo ámbito son seis: pensamiento crítico y solución de problemas complejos; competencias digitales laborales; competencias socioemocionales para el trabajo 4.0; competencias para el trabajo transdisciplinar; competencias de aprendizaje permanente (saber reaprender),y competencias lingüísticas. | es_MX |
| dc.format | pdf - Adobe PDF | es_MX |
| dc.language | spa - Español | es_MX |
| dc.publisher | RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas | es_MX |
| dc.relation.ispartof | RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | 19 | es_MX |
| dc.relation.haspart | 10 | es_MX |
| dc.relation.uri | https://www.ricsh.org.mx/index.php/RICSH/article/view/242/1041 | es_MX |
| dc.rights | openAccess - Acceso Abierto | es_MX |
| dc.subject | 5 - CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
| dc.subject | 4 - HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
| dc.subject.classification | Competencias laborales, covid-19, cuarta revolución industrial, educación 4.0, virus Sars-Cov2. | es_MX |
| dc.subject.other | 56 - CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO | es_MX |
| dc.subject.other | 58 - PEDAGOGÍA | es_MX |
| dc.title | El reto de la educación 4.0: competencias laborales para el trabajo emergente por la covid-19 | es_MX |
| dc.title.alternative | The challenge of education 4.0: labour skills for emerging work by covid-19. O desafio da educação 4.0: competências laborais para o trabalho emergente devido a covid-19 | es_MX |
| dc.type | article - Artículo | es_MX |
| uaem.unidad | Facultad de Derecho y Ciencias Sociales - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales | es_MX |
| dc.type.publication | publishedVersion | es_MX |
| dc.audience | students - Estudiantes | es_MX |
| dc.audience | researchers - Investigadores | es_MX |
| dc.audience | teachers - Maestros | es_MX |
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