La evaluación educativa en el siglo XXI: el caso de los docentes de educación básica en México

CARLOS RESENDIZ RODRIGUEZ

El presente documento no cuenta con resumen.

Tipo de documento: Tesis de doctorado

Formato: Adobe PDF

Audiencia: Investigadores

Idioma: Español

Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA

Campo disciplinar: PEDAGOGÍA

Nivel de acceso: Acceso Abierto